Verkehrszeichen regeln den Verkehr – und sie zeigen uns ganz nebenbei, was Modalverben ausdrücken: Was müssen, dürfen, können oder sollen wir tun? Entdecke die Regeln und trainiere dabei die Modalverben.
Didaktische Hinweise
Für den Präsenzunterricht
- Einstieg: Lassen Sie die Lernenden zunächst verschiedene Verkehrszeichen beschreiben und Vermutungen über ihre Bedeutung äußern.
- Bedeutung: Die Lernenden entscheiden zuerst, was das Verkehrszeichen bedeutet, und wählen anschließend ein passendes Modalverb.
- Sprachbeobachtung: Nach der ersten Aufgabe gemeinsam herausarbeiten, wie sich können, sollen, dürfen und müssen in ihrer Bedeutung unterscheiden.
- Konjugation: Die richtige Form des Modalverbs wird anschließend gezielt für die angegebene Person gebildet.
- Aktivierung: Beim Satzbau können die Lernenden den Satz zunächst mündlich formulieren und erst danach die Wörter anklicken.
- Transfer: Die letzte Phase überträgt das Modalverb auf eine neue Person und einen leicht veränderten Kontext.
Arbeitsblatt für den Unterricht
Die passende Druckversion der Übung kannst du hier kostenlos herunterladen:
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Für das Selbststudium
- Schau dir zuerst das Verkehrszeichen an und überlege, was es bedeutet.
- Beachte bei der Auswahl des Modalverbs besonders die Bedeutung der Situation: Was ist möglich, was ist erlaubt, was ist vorgeschrieben oder was ist eine Empfehlung?
- Sprich die richtige Verbform laut aus, bevor du zum nächsten Schritt gehst.
- Beim Satzbau kannst du falsch gesetzte Wörter wieder anklicken und den Satz neu ordnen.
- Versuche anschließend, eigene Sätze mit können, sollen, dürfen und müssen zu bilden.
Verkehrszeichen & Modalverben
Aufgabe 1
1 · Bedeutung
2 · Modalverb