Die Bezeichnung „Typisch Deutsch?!“ entstand bereits zu Beginn des Projekts und beschreibt den didaktischen Anspruch der gesamten Plattform. Ziel ist es nicht, ausschließlich sprachliche Strukturen, Wortschatz oder Grammatik zu vermitteln. Erfolgreiche Kommunikation in einer Fremdsprache setzt immer auch kulturelles Verständnis voraus. Wer in Deutschland leben, studieren oder arbeiten möchte, muss nicht nur sprachlich korrekt kommunizieren können, sondern … Weiterlesen
Wenn die Gestaltung dem Lernen dient Digitales Lernen ist mehr als die Übertragung analoger Unterrichtsmaterialien auf einen Bildschirm. Entscheidend ist, wie Lerninhalte, Interaktionen und technische Funktionen so gestaltet werden, dass sie den Lernprozess unterstützen. Bei Typisch Deutsch?! folgt das digitale Lerndesign deshalb einem zentralen Prinzip: Die Technik soll das Lernen erleichtern, nicht zusätzliche Aufmerksamkeit beanspruchen. … Weiterlesen
Wenn Bilder zu interaktiven Lernräumen werden Ein Bild sagt mehr als tausend Worte. Aber was passiert, wenn ein Bild nicht nur etwas zeigt, sondern selbst zum Lernraum wird? Genau hier setzen ImageMaps an: Interaktive Abbildungen, in denen Lernende einzelne Bildbereiche anklicken und dadurch sprachliche Informationen entdecken können. Ich nutze dieses Prinzip bei Typisch Deutsch?!, um … Weiterlesen
